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【沙盘游戏】我在读个案总结报告时会注意的事项| Kay Bradway

发表时间：2026-04-17 20:07
Kay Bradway 心理分析与中国文化
◎本文节选自《沙游——非语言的心灵疗法》，Kay Bradway，Barbara McCoard著；本文为书籍附录部分，作者为Kay Bradway。
凯·布莱德温（Kay Bradway），国际著名沙盘游戏治疗师，荣格心理分析师，国际沙盘游戏治疗学会主要奠基者之一，与多拉·卡尔夫是好朋友，2013年去世，享年104岁；她也是申荷永老师的沙盘游戏老师，曾为《沙盘游戏疗法》（高岚 申荷永 著）著作写序，长期支持沙盘游戏治疗在中国的发展。
照片中间为Kay Bradway老师
个案报告是申请（A/B/C级）沙盘游戏分析师资质时须提交的考核材料，Kay Bradway老师曾是美国沙盘游戏治疗学会（STA）数位个案报告评审老师之一，她写了一些与个案报告写作有关的建议；希望本文可以为有需要者提供一些参考及帮助。
在个案总结报告里，我首先重视的是申请执照的分析师在执行心理治疗时，是否谨守心理治疗的基本原则，珍惜并尊重它们：
1. 接受个案并尊重个案的独特性（个别差异）。尊重一个人与无意识的关系。
2. 有同理心并且欣赏所经历的过程。
3. 尊重个案的自我疗愈能力。
4. 不强行干扰个案的历程。
5. 尊敬及懂得一些与自己不同的取向的知识，包括宗教、文化及性别。
6. 了解不同年龄及不同性别所背负的不同的生命任务。
7. 对急性及慢性的身体及心理状况有充分认识，以便在适当时机转介给其他专业人士。特别注意毒品及乱伦的问题。
8. 有能力处理及适应突发意外事件。
9. 有能力辨识出大部分的共移情，并予以适当响应。知道何时需要寻求咨询。
10. 懂得需要去尊重分析师与来访者关系的界限，以适当的距离及温暖遵守彼此的界限。
11. 谨慎处理保密事宜及其他专业伦理道德问题。
12. 有纪律并小心地记录并保存个案资料。
由于不可能在一份报告里看到所有上述各项要求，我则会注意申请执照的治疗师会不会犯上述任何过失。
除了上述之外，我会在报告里就以下各点判断是否申请者已具备合格沙盘游戏分析师的资格：
1. 有证据表示出个案确实受益于沙游，而且沙游的应用对个案的改进有重大贡献。
2. 根据下列几点，有能力去了解个案的沙盘：
·个案的个人生命经验
·个案成长的文化背景
·沙具的原型意义
·反复出现的沙具
·沙具放置的顺序，如第一、最后
·沙具摆放的先后顺序，如哪个放在这之前，哪个放在这之后
·沙具与分析师在沙游室里的位置之间的关系
·沙具对个案当时的个人意义，通常是回顾时，才会真相大白
3. 有能力在沙盘中看出个案如何使用沙具表达对分析师的愤怒、爱或其他情绪，并且懂得分析师在这方面担任的角色。
4. 有能力在沙游过程中了解整个历程，包括注意到塑沙或抚平沙的动作、长宽高的使用、界限的改变、对象的相互关系、干或湿沙、活泼的或是静止的安排、景观、混乱或和谐等。
5. 有能力把沙盘与个案其他信息连接起来，如梦、外在生活、过去经验、家庭问题、共移情及身体状况。
6. 扎根于荣格理论及其他心理发展的基础理论，如诺伊曼、福德汉姆，温尼考特，克莱因等。
7. 正确使用下列字词：原型（archetype）、象征（symbol）、阴影（shadow）、阿尼姆斯（animus）、阿尼玛（anima）、自我（self）、本我（Self）、曼陀罗（mandala）、超越功能（transcendent function）。
8. 至少了解一些常被用来解释沙游及梦的框架，如炼金术（alchemy）、轮穴（chakras）、童话故事与神话（fairy tales & myths）。把这些观念与临床的材料架构清楚，即有血有肉地与个案结合。
9. 正确地参照童话故事、神话和其他文学出处，再把这些资料适当融入报告的论文，避免引用与个案无重要关系的参考资料。
10. 避免依赖食谱式的解释，如多次参考并依赖象征解说书籍。
11. 有能力把沙游过程做个总结，使它成为一个有意义的内在历程。
12. 简洁。
最后我会注意以下四点，但尽量不受它们太大的影响：
1. 照片要清楚。
2. 照片的标签要清晰一致。
3. 写作、文法、拼字都要清楚明确。
4. 正确列出参考资料。


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