“以心为本，贯通中西”学术研讨｜申荷永教授与洗心岛团队访学贵州

2026年5月，澳门城市大学心理学教授、东方心理分析研究院主要创办人，国际分析心理学会（IAAP）暨国际沙盘游戏治疗学会（ISST）中国学会首任会长申荷永教授以及洗心岛文化团队赴贵州开展系列公益、学术、文化交流活动。

此次贵州之行中，申荷永教授先后走进贵阳市南明区四喜巷小学、贵州大学与贵阳孔学堂，围绕沙盘游戏与学校心理健康教育、阳明心学赋能心理健康教育、文化心理学与中华心性智慧等主题，与高校学者、一线教师、心理工作者及社会公众展开交流。

三场活动分别围绕校园心理健康教育、高校学术研讨与公共文化传播展开，也共同呈现出一个重要方向：以中华优秀传统文化为根基，贯通中西心理学思想，让心性智慧走进更广阔的现实现场。这正是洗心岛文化长期致力于“核心心理学”（Psychology of the Heart）建设与“心的知识”（Knowledge of the Heart）传播的生动实践。

走进校园：

以沙盘滋养儿童心灵成长

5月21日，贵阳市南明区四喜巷小学举行“一沙润童心 一园护心灵”主题沙龙活动。申荷永教授受邀走进校园，与贵州大学心理中心宋超博士、南明区教育局学生发展科负责人庄品瑫，以及学校领导、心理教师、“心灵花园”项目志愿者等共同交流。

本次活动围绕学校心理健康教育建设展开，旨在在深化学校心理健康教育建设，破解沙盘辅导与心理关爱工作难题，全面提升教师心育专业能力，推动“心灵花园”项目提质创优、长效发展。

自2023年心灵花园项目落地以来，在洗心岛文化与东方心理分析研究院心灵花园的指导下，学校累计开展一对一沙盘心理辅导超800人次，20名学生顺利结案。

在互动研讨中，参会教师围绕沙盘实操、个案辅导、特殊学生干预、家校沟通等问题进行交流。申荷永教授结合专业理论与实践经验逐一回应，为学校进一步优化辅导方案、提升心育实效提供专业支持。

“心灵花园”公益项目由洗心岛文化与东方心理分析研究院发起并持续推动20余年，截止2025年底，心灵花园公益项目已经在全国范围内完成建立92个工作站点。四喜巷小学“心灵花园”的实践，正是这一公益理念在学校心理健康教育领域生根发芽的生动缩影。

走进贵州大学：在读书会中

谈“认识自己与成为自己”

5月22日，贵州大学2026年“新时代立德树人工程”之“认识自己与成为自己”主题心理健康读书会在南校区大礼堂举行。

申荷永教授应邀作《心理分析与心理教育：认识自己与成为自己》专题分享。他将专业心理学理论与中华优秀传统文化相融合，系统解读阳明心学精髓与儒家修身智慧，引导在场学子正视自我特质、接纳内心情绪，从传统经典中汲取心理滋养与成长力量。

在随后开展的“从理论到生活——答青年‘心’问”面对面访谈中，活动围绕青年学生传统文化学习、学业内卷焦虑、自我价值感缺失等成长困惑展开交流。

申荷永教授结合现场提问细致答疑，并寄语在场学生在读书、自省与生活实践中认识自我、接纳自我，成长为更好的自己。

学术研讨：

阳明心学赋能心理健康教育

5月23日，第五届心性哲学基本问题暨阳明心学赋能心理健康教育研讨会在贵州大学举行。会议由贵州大学哲学学院主办，以“阳明心学赋能心理健康教育”为主题，会期三天。

申荷永教授带领洗心岛文化团队20余人，与来自复旦大学、浙江大学、中山大学、四川大学、山东大学、澳门城市大学、贵州大学等高校的专家学者共同参会，围绕心性哲学前沿、阳明心学与心理健康融合路径、传统文化赋能心理教育实践等议题展开深入研讨。

心性哲学关乎人的主体性、意识结构与道德实践等根本议题；阳明心学提出的“心即理”“知行合一”“致良知”，将心性论推向实践高峰，为当代心理健康教育提供了丰厚的思想资源。本次研讨会聚焦跨学科融合与实践转化，回应了新时代心理健康教育的现实需求。

这一学术深耕的方向，与洗心岛文化及东方心理分析研究院持续二十余年推动的“心理分析与中国文化”国际论坛、全国心理分析与沙盘游戏大会一脉相承。迄今为止，洗心岛文化已参与组织并资助十届“心理分析与中国文化国际论坛”、十六届全国心理分析与沙盘游戏大会，为以中国文化为基础的心理分析学术体系建设奠定了坚实基础。

第十一届心理分析与中国文化论坛

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孔学堂开讲：

从“仁者之心”理解文化心理学

5月24日下午，申荷永教授受邀在贵阳孔学堂明伦堂进行题为“孔子国学：忠恕之道，仁者之心”的讲座，讲座由贵州大学心理中心副教授宋超主持。

讲座伊始，申荷永教授以汉字智慧为钥，从儒家核心概念“恕”字的结构切入，阐发“如心”之谓恕的共情本质，指出这恰是现代心理咨询与治疗的基石。由此溯源至中华心学“十六字心法”：“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中”，揭示其中蕴含的个体意识与宇宙大道相贯通的心理学精髓。

申荷永教授围绕“允执厥中”的“中”字，层层解读其丰富意涵：既是中国、中医之“中”，指向文化根源与身心一体的传统智慧；亦是折中、中和之“中”，代表一种不偏不倚、执其两端而用其中的平衡之道。由此，他进一步谈到，中国传统文化中蕴藏着可供现代心理学借鉴的治愈资源与心性智慧。

申荷永教授以“心上之舟”为喻，将文化传统喻为“水”，将心理技术喻为“舟”，指出唯有根植自身文化传统，让“水”足够深广，才能真正承载并运用好各种疗愈之法，实现“大水行大舟”的贯通境界。这一比喻深刻揭示，扎根自身文化传统，是让心理学真正在中国落地生根、有效服务于人心的根本所在。

“心上之舟”本身即蕴含深刻的治愈与转化之道：治“愈”字中，“空-中-木”的哲理，乘木舟虚，正应《易经》恒卦“天地之心舟”的意象与意义。这恰是洗心岛文化所传承与发展的核心——以《易》洗心为源，荣格之心为镜，贯通东西，在心理分析与沙盘游戏中实现治愈与转化。正如洗心岛文化校训所言：“得心应手，观感化物”，唯有心上之舟承载，方能在心灵深处完成从安其不安到安之若命的自性化旅程。

听之以心：

让心理学回到生命现场

从四喜巷小学的沙盘室，到贵州大学的学术研讨会，再到贵阳孔学堂的公共讲座，申荷永教授此次贵州之行始终围绕同一个核心：让心理学回到人、回到心灵、回到自身文化的根基之中。在“心灵花园”的沙盘游戏里，在阳明心学的读书会中，在“仁者之心”的文化对话间——“心”不再是抽象的概念，而成为可感、可触、可转化的生命实践。

申荷永教授本次贵州之行，也受到中央广播电视总台央视网的关注与报道。央视网对申荷永教授进行了采访，围绕“心理分析与中国文化”“核心心理学与心理健康教育”等议题展开对话。申荷永教授在采访中分享了此次贵州之行的学术思考与社会意义，介绍了洗心岛文化在推动中国文化心理学发展方面的持续努力。

正如洗心岛文化校训所昭示的——“得心应手，观感化物”，这份以心为本的实践智慧，正是洗心岛文化二十余年来持续推动心理分析与中国文化深度整合的初心所在。